在一次的「水中運動」教學中，當我快要下課時，餘光掃過，看到一位六十歲左右的媽媽，扶著泳池扶把下水行走有點害怕樣子，雙手緊抓著泳池岸邊的磁磚仍然驚慌，我看在眼裡，心想她怎會這麼害怕呢？有點訝異。天性出了名特別「雞婆」的我，好的形容詞是熱情、主動、熱心，我主動接近扶持她在水中行走，過程中，我以聊天的方式降低她在水中行走的恐懼感。她談到因下背剛開過刀，醫生建議以在水中走路幫助復健較適合她，但她不會游泳，掙扎半年的時間，此次她終於提起勇氣下水嘗試，我聽了覺得她勇敢。
我協助她持續在水中行走一個月左右，這段過程，從雙手扶持她到雙手完全放開讓她能獨立行走，不但看到她在「水中走路」，令我訝異驚喜的，她很有自信在「水中跑步」，天啊!此時我心中有著莫大成就感，這是多麼值得與人分享的教學經驗，我只僅僅幫助她能在水中走路，我成就的感覺是如此大而不同，深覺我應重新定位個人運動教學角色，至此之後我「用心」思考，過去的運動方式及目前所有的運動課程，沒有一項運動比『水中運動』運動容易學，既安全運動效益佳，我從教學當中學習到，並且感受不同的是，人與人之間單純的感受更貼近了，這是其他運動完全無法感受到的，因此促使我推廣這項運動教學人才培訓計劃。
用心才能體會個人的存在與價值.
近幾年較多時間投入「水中體適運動」教學及培訓人才，個人深刻的體認到只是『認真』還不夠，唯有活在當下『用心』才是最重要的。
記得十年前聽過的一場演講，忘記是甚麼研習課程，我很深刻記得這麼一句話，『運動指導要以傳教士精神扮演』為指導原則，因個人歷練及當時智慧未能體會這句話的意義與價值，然而十年後的我，可以很有自信的告訴您們，我不僅是運動指導者與運動課程的培訓者，我是運動的『傳教士』，由於協會的成立，已凝聚一群共同理念的水中體適能『傳教團體』，並朝向傳教之精神路程向前邁進，而且正持續的增加當中，因為「施比受」更有福，我們是有福的一群『傳教團體』。
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